西安春天教育孩子应有的一些理科学习习惯

西安春天教育孩子应有的一些理科学习习惯
初高中学生经常都会讨论到一些理科学习中的一些问题，尤其考试中就明显表现出来了，那我们应该养成一个什么学习习惯，对我们学习理科起到帮助作用呢？
1、不要臆想式阅读
看错题，漏条件，想当然
这种问题的孩子的解释口吻你会发现一般是我还以为如何如何，我看成了什么什么，孩子在做题时候会经常漏条件，犯“想当然”的问题。出现的少则以，如果每次考试都会出现，那您真得重视了。严格来讲，的粗心是没有的，出现这样的问题其实主要是孩子的思维模式在作祟。时刻让孩子明确做理科题目时，不要用语文，英语的思维去做题，因为这两科做题常见的思维模式就是阅读理解当中的从“上文推下文”，需要我们大量的臆想式阅读，但做理科的题目一定要注重审题，出题人往往会在这个点上给孩子“挖坑”，这个题究竟有哪些条件，出题人想让我们到底求什么东西，孩子在做题时一定要时时提醒自己，不要自己意想。
少八卦，多追问，不预设
家长们一定要明确一点，我们说的臆想式的思维模式要是建立起来对理科将是灾难性的结果，你会发现好像怎么给孩子补课都很难提高成绩，尤其孩子越大这种思维模式会更难改变。有这种思维模式的孩子往往会把自己想象的条件赋予这个题目中（也许他自己审题的时候都察觉不到），结果可想而知，与出题者的本意可能相去甚远了。
还有，在提问方面，孩子一定要会”问问题“，这个是什么意思呢？联系实际教学过程，有的孩子问的问题真是让人哭笑不得，虽然可以进行解答，但对于学习成绩提高一点帮助都没有，知道这个并不能说不好，关键这种问题完全表示这个孩子没有会提问题的思维，完全不像一个上过学的孩子，现在不是问那种十万个为什么的时候了，你问的问题要更有针对性，对你学习成绩的提高有帮助，做题有启发性才行。
2、正式的草稿纸
（1）所谓“正式”是想规避孩子们出现上述的一些问题：算错了，没看清，抄错了……
（2）草稿纸和卷面一定要做到同样有序。
3、记笔记的方法
（1）上课正确记笔记的方法经过老师讨论和很多大牛的分享，我个人觉得是抓重点，然后课后再进行整理。上课的重点不是说记了多么全面好看的笔记，而是注意听课，记录的应该是老师重点强调，课本里没有的东西。
（2）对于检验听课效果的训练方法：孩子要学会复述。就是说在课上完后，在不看笔记的前提下，一到三分钟之内将本节课学的知识有逻辑的复述出来。这个我们听起来好像不是很难，但实际上你会发现一个人把一件事情在3min之内有逻辑的叙述出来其实是很困难的，更别说一个孩子要有逻辑的叙述一节课所学习的主要内容。这件事情的意义在于既检验了孩子们听课环节的吸收程度，也培养了孩子的表达能力，更主要的是理科学习中的“逻辑”的训练。
  希望大家在学习上都可以有个好的学习习惯，不在不必要的问题上丢失分数。