银川君翰教育_20个提升孩子英语成绩的好习惯

　英语已经成为日常交流中一门非常重要的语言，学好英语，对于孩子以后的生活和工作会有很大的帮助。现在很多孩子付出很大努力却依然学不好英语，下面银川英语辅导老师给同学们带来20个提升英语成绩的好习惯，含小学英语知识汇总，快来学习吧!
　　日常生活中随时随地练习

　　1、将英语真正融入日常生活。不要学英语，而要生活在英语当中。

　　2、把难单词、难句子制成卡片。放到自己可以接触到的地方，帮助自己随时记忆。

　　3、睁开眼睛的件事就是“大声喊英语”。喊出一天的活力和辉煌。喊出一天的充实和成功。

　　4、平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满。这样可以训练自己的非凡气质。

　　5、看到的、听到的，都尝试翻译成英文。随时随地训练自己的“口译能力”。

　　6、随时随地携带单词本。收集好单词、好句子、好文章。尤其是名言警句。

　　7、乘公交或者地铁的时候可以将卡片拿出来阅读。这是有效的学习方法。

　　有计划地刻意练习

　　8、“四个一”原则：每当读英语或说英语的时候，都做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力。这样，我的英语马上就会变得地道、好听。

　　9、有空就练习辅音。要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦耳、辅音准确清晰。

　　10、尽量多地听录音。这是有效、便宜的学习方法。听得越多，语感就越好。而且你的英语发音就越好听。

　　11、“每天有计划的训练自己的“翻译能力”。学习英语的高目标就是：中英文自由转换。这也是社会需要的能力，当然这也是为你自己创造大价值的能力。这个能力很难获得，一定要每天坚持练习。先准确翻译单词，然后是句子，其次是短文。

　　12、收集好文章。将所有让自己心动的文章反复朗读，能脱口而出。因为只有背诵课文才是征服英语的终解决之路。

银川英语一对一辅导老师

　　养成良好的学英语习惯

　　13、要养成一种伟大的习惯：善于利用一天当中大量的、被忽略的、被浪费的一分钟、两分钟。你一旦有了这个伟大的习惯，你的一天将是别人的两天，甚至三天。

　　14、要养成随身携带英语书的习惯。在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放了英语书，快速看上一两分钟就足够了。什么都怕天天做，什么都怕坚持。

　　15、要养成热爱丢脸的习惯。管它说好说坏，只管疯狂地说。只有这样才会越说越好。You must enjoy losing face!

　　16、忘掉谦虚。卖弄得越多，记忆得越牢。

　　17、疯狂收集和掌握成语。英语的一个难点就是习惯用语，也可以称为习语。现在就送你一个：get on one’snerves，意思是“让某人很烦”。

　　18、句不能脱口而出，坚决不学第二句。这又是一个伟大的习惯。刚开始的时候，进度可能比较慢，但一定要坚持，因为这样做会为自己打下坚实的基础。

　　19、把每天坚持朗读英语当成训练自己意志力的一个办法。这种训练一举两得：既让自己变得更有意志，而且顺便讲了一口流利的英语。

　　20、永远记住：重复就是力量。我们学不好英语，做不好工作的原因就是重复得远远不够。为了训练自己的英语功力和耐心，请你每个月都做这样一件事情：把一篇文章每天朗读三次，每次三遍，连续一个月。奇迹一定会发生。你的发音、语感，你的记忆力、理解力都会得到提升。

　　语法知识汇总

　　一.名词：名词单复数，名词的格

　　(一)名词单复数

　　1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

　　2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

　　3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

　　4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

　　5.不规则名词复数：

　　man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice

　　child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

　　不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea

　　(二)名词的格

　　(1) 有生命的东西的名词所有格：

　　a) 单数后加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt

　　b) 以s 结尾的复数名词后加 ’如: his friends’ bags

　　c) 不以s 结尾的复数后加 ’s children’s shoes

　　l并列名词中，如果把 ’s加在后一个名词后，表示共有, 如:

　　Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车

　　l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s

　　Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车

　　(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如:

　　a picture of the classroom a map of China

　　二.冠词：不定冠词，定冠词种类：

　　(1)不定冠词：a / an

　　元音开头的可数名词前用an :

　　an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /

　　(2)定冠词：the

　　定冠词的用法：

　　(1)特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.

　　(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.

　　(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.

　　(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.

　　(5)用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening

　　不用冠词的情况：

　　(1)专有名词前：China is a big country.

　　(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：

　　This is my baseball.

　　(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.

　　(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.

　　(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.

　　(6)球类 棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.

　　* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.

　　(7)学科名称前：My favorite subject is music.

　　(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.

　　(9)固定词组中：at noon at night by bus

　　三、代词、形容词、副词

　　代词：人称代词，物主代词

　　人称代词物主代词

　　主格宾格

　　

　　人称单数I(我)memy(我的)

　　复数we(我们)usour(我们的)

　　第二

　　人称单数you(你)youyour(你的)

　　复数you(你们)youyour(你们的)

　　第三

　　人称单数he(他)himhis(他的)

　　she(她)herher(她的)

　　it(它)itits(它的)

　　复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)

　　形容词，副词：比较级，高级

　　(一)、形容词的比较级

　　1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

　　2.形容词加er的规则：

　　⑴ 一般在词尾加er ;

　　⑵ 以字母e 结尾，加r ;

　　⑶ 以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ;

　　⑷ 以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。

　　3.不规则形容词比较级：

　　good-better, beautiful-more beautiful

　　(二)副词的比较级

　　1.形容词与副词的区别(有be用形，有形用be;有动用副，有副用动)

　　⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后

　　⑵副词在句子中常见的是处于实义动词之后

　　2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better, far-farther)