加州纯外教少儿英语

加州少儿英语立足孩子本身，设立了适合少儿阶段的特色教学理念。此教学理念包括Phonics、Listening、Reading三部分。其中，Phonics部分，是将Phonics充分运用，将自然拼读法作为整个母语多元教学法的根基，该方法已被全世界认可为学习英语的一种简单、有效的方法。因此，在中国市场上，也主要采用此方法，再结合孩子特点进行教学。Listening部分，是在孩子学习英语的初始阶段，从“听”入手，培养孩子良好的听的习惯。在此基础上，改变传统教学方法，通过创设丰富多彩、形式活泼的语言情境，来培养孩子的学习兴趣，让孩子喜欢上学习英语。Reading部分，是以Reading为主线，贯穿在课程中，使孩子在提高英语综合能力的同时，锻炼自然科学、数学、社会科学兴趣爱好、美术、诗歌、历史文化、魔术、绕口令、谜语、等多种学科的认知能力，使孩子在丰富的内容中提升英语技能，并锻炼思考、友善、自信、诚实等品质。
师资一流，让孩子快乐学习
加州少儿英语拥有专业的师资团队，从老师的教案准备到课堂活动的进行，都严格“把关”；所有的外教老师均来自英语为母语国家，发音纯正持有TESOL/TEFL国际教师认证，经过严格筛选和系统培训后才正式授课；课堂上外教老师会充分调动学员的积极性，通过互动游戏、师生合作等形式营造良好的学习氛围。不仅如此加州少儿英语还会根据外教老师的教学能力，组织测评和教学技能大赛，提供学术研讨活动，不断提升教师的教学水平。6—10岁少儿英语教学目标

少儿阶段孩子开始面临考试和小升初压力，更有出国深造长远想法。在这个阶段孩子应该正式进入正规的学习体系，并以证书考试持续测评阶段学习成果。语言架构课程给孩子建立词汇、语法、句式的基础，并建立听、说、读、写的能力。通过分级绘本故事阅读，培养孩子拼读、朗读能力，根据上下文和图画自我识字能力，段落理解能力，让孩子阅读能力得到飞跃，并全面提升听、说、读、写能力。词汇是英语能力的基础，我们特有的词汇晋级测评，激发孩子对掌握词汇的斗志，建立孩子词汇学习的信心。