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在中国的传统英文教育模式里，是没有拼音这一门，一直都是学音标。
中文和英文不同在于文字的组成，中文文字是从图形变化出来的。单靠中文文字本身的结构是找不出一套有规则的发音技巧的。因此，中文里的汉字拼音以及注音符号就变成很重要，这些发音符号可以帮助学习中文的人正确无误地读出中文字。但英文字，是由26个字母组成，而且每个字母有它的发音。任何英文文章都是透过这26个字母不同的排列组合而来。既然如此，我们只要在这26个字母里找出一套有系统的发音规则，便能开始阅读英文，听英文及说英文。
这样一来，变成无须学习音标，因为音标的种类不胜枚举：从100多年前就有的国际音标，到后来陆续问世的KK音标，牛津音标等等… 每套音标符号都不统一，每套音标符号平均数目都在50个左右。比较起英文本身的26个字母，音标学习更费力。学了音标，只能运用在英文的“读”，没办法运用在“听、说和写”部分。相反地，从声学中学会英文里的44个基本发音，更能同时运用在 “听、说、读、写”四部份。尤其值得一提的是，如果没有音标，很多人就无法读出单词！
对于已经能掌握中文的人来说，用自然拼读法读英文比学汉字容易许多。中国普遍的学生已经懂得汉字拼音，所以对拼音这概念非常熟悉。英文里的44个音素是包括了5个短元音，18个子音，7个复合子音，6个长元音，3个加 “r” 的发音，和5个特殊发音，这就是英语的全部基本元素。
只要学会26个字母，就可以开始学习读和写。只要学会44个音素，就能开始听跟说。
中国人已经具备了先天优势，汉字拼音和自然拼读法道理一样，所以学习自然拼读法是易事。
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