陪孩子一起读懂绘本的语言   绘本童书一手货源加盟

绘本中难道还有多样的语言吗？或者说语言类型很多样吗？绘本难道不就是故事吗？

提到绘本我们很直觉的就会想到对应的是故事，其实绘本可以给孩子提供多种多样的语言类型，我们经常说，图书为孩子打开了一扇窗，那么，这扇窗除了通往各种各样的花花世界，还有就是一个语言的丰富多彩的世界。其实，在绘本中包含几种不同的语言类型，今天我简要的给大家用绘本故事介绍一下。

1】《神奇校车》说明性语言
我们非常熟悉的《神奇校车》绘本里面，提到水是怎样从水库到我们家家户户的？虽然用了一个故事的方式，向我们阐述，其实它讲的是从水库进入了混合池，然后进入了沉淀池，经过过滤，然后添加了氟化物和的氯，后进入储水罐，经过输水管道，然后进入了家家户户这样的一个流程图，这样的文字和图画其实都是关于流程的说明性语言。

2】《别让鸽子开巴士》对话型语言类型
在该绘本中含有丰富的对话性的语言，在文学体裁叫戏剧性语言。比如说我们看话剧《雷雨》，剧本通篇都是人物对话，这样的语言在儿童的绘本当中其实有很多。我们熟悉的鸽子系列故事《别让鸽子开巴士》故事开始就用了一种与读者对话的方式。

3】《我要大蜥蜴》辩论式语言类型
《我要大蜥蜴》讲的是主人公阿力想领养邻居搬家留一下的一中宠物蜥蜴，所以他就想方设法去说服妈妈，但妈妈坚决不肯。他就通过一些小纸条，在上面写一些自己的心里话来恳求妈妈。
次，“亲爱的老妈，我知道你不同意我领养一只大蜥蜴，就是邻居搬家时留下的那只，但我有非养不可的理由”。接着就阐述自己的理由了。”如果不养它，它就会被史汀基家那个宠物狗一口给吃掉，那多可怜，你不会希望这样的事情发生，对吧？”
妈妈不同意，但他也要给出理由。妈妈的回复“亲爱的阿力，我很高兴，你富有同情心，但是我怀疑史汀基妈妈会让他的那只狗钻进大蜥蜴的笼子里，你看狗还是会进去咬他的，不过您能想到这还是挺好的”。
接下来二人又用了很多的方法，尝试去说服对方，终目的就是：妈妈让我在家养这只大蜥蜴吧。这个中间有很多这样的的辩论，而辩论这种语言，就是针对对方谈话当中的弱点或某一个缺陷提出自己的理由。

4】《一园青菜成了精》韵律型的语言类型
就像童谣、儿歌这种押韵本，小朋友是非常喜欢的。比如我们耳熟能详的经典童谣改编的绘本故事《一园青菜成了精》，小朋友读几遍之后，他就很自然的把这一首36句的童谣从头到尾的慢慢的熟悉下来，而且背诵。

在这一个过程中，孩子为什么能这么快乐？首先就是押韵，孩子踩韵脚的过程当中，他能感受到很大的语言游戏的乐趣。而设计语言韵律的游戏，对于孩子成长或感知语言的魅力是非常好的。

所以绘本作品不仅是在向小孩子讲故事，在叙事之余，也为孩子提供了非常丰富的语言经验，而这些语言经验都是孩子们在日后的生活学习当中，能够经常用到的。

所以家长利用绘本，充分的帮助孩子去理解去感知语言经验，在这个过程中，孩子既能获得审美同时也能获得生活的一些技能，何乐而不为呢？

我是小羽（VX：yjxiaoyu555）,专注于童品绘本及亲子启蒙分享，如交流探讨绘本一手货源或加盟，欢迎咨询，上百种绘本一件代发不囤货。