隔代抚养造成的心理问题

德福心理，专业18年，专家承诺。
【观点碰撞】
　　隔代抚养的利弊之争
　　尽管“隔代抚养”成了养育孩子现实主流的方式，但近几年来，关于“隔代抚养”的利与弊的讨论却从未停止，甚至有愈演愈烈之势。专家和市民旗帜鲜明地分成了反对和支持“隔代抚养”的两大阵营。
　　反对派
　　老人带孩子的方法不利于孩子成长
　　专家：“隔代抚养”易对孩子心理产生不良影响
　　代表专家：鞍山市中心医院心理科主任李艳苓
　　鞍山市中心医院心理科门诊主任李艳苓表示，虽然“隔代抚养”是很现实的选择，但是从心理学角度来看，可能给孩子带来一些心理问题：
　　1、抗挫折能力差。老人对孩子常常是过分的关心和溺爱，包办孩子的一切事情。长期下去，易养成孩子自私、任性、为所欲为的性格，也会使孩子缺乏独立性、自信心和果断，产生依赖心理和受挫力差的毛病，这使孩子在成长中，稍微受挫，就一蹶不振，产生心理与行为的障碍。
　　2、产生倾向。隔代抚养常常使孩子的情感需求得不到满足。现代心理学研究表明，孩子对父母的情感需求，是其他任何感情所不能替代的。即使老人将自己全部感情投入到孩子身上，也是无法取代父母之爱的。孩子缺少血肉相连的父母之爱，极可能因情感缺乏而产生情感和人格上的偏差，导致其对人对物缺乏爱心，易产生倾向等问题。
　　3、心理老龄化。孩子长期处于老年人的生活空间和氛围中，对老年人的语言和行为耳濡目染，极容易加速孩子的成人化，严重时会造成孩子心理老年化。
　　4、交际恐惧症。由于老年人大都喜欢安静，不喜欢运动与外出，这可能导致孩子视野狭窄，缺乏应有的活力，不利于培养孩子开阔的胸怀和活泼、宽容的性格。这样长大的孩子，心胸狭窄，不善与人交际，易产生交际恐惧症。
　　市民：智力开发、性格塑造与亲子感情都受影响
　　1、“重养轻教”家长很担心
　　祖辈往往重视对孩子身体健康方面的照顾，却轻视了孩子智力、情感发育的培养，对目前国际普遍认同的“早期教育”了解的更是少之又少。因此很多家长认为，祖辈的教育方法落后、不科学，担心自己的孩子“输在起跑线上”。还有的老人对孩子过分照顾，让孩子失去了自己动手的机会。
　　铁西某幼儿园老师贾云说，自己的班上就有这样一个孩子，上中班之前，孩子的奶奶几乎每天中午都要来幼儿园，有时干脆强行进教室给孩子喂饭。在老师的坚持下，后来孩子的奶奶终于不来幼儿园照顾孙子了，但那孩子在班上还是不太合群，胆小孤僻，动手能力差，在同伴面前显得有些自卑。
　　2、“隔代亲”成年轻父母心头之痛
　　家住铁东区的刘平是位护士，她女儿上幼儿园前大部分时间都住在奶奶家，因此在孩子的眼里，“亲”的不是爸妈，而是奶奶。如果自己与孩子的奶奶意见不合，孩子肯定站在奶奶一边，孩子一旦不听话挨几句责骂，就向奶奶告状。奶奶成了孩子的“避风港”，使她管教孩子更加困难。“隔代抚养”导致“隔代亲”的现象成为很多年轻父母心头之痛。
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