崇文教育通过电影厕所英雄看到的教育问题

自从看了阿米尔罕主演的《三傻大闹宝莱坞》，就此被阿米尔罕圈了粉，那段时间把阿米尔罕主演的所有电影都看了，从此也喜欢上了印度的电影，印度的社会问题在每部电影中都有不同程度的体现。前段时间太忙，昨天晚上才看了《厕所英雄》这一部令人觉得荒诞但却既揭露印度社会现象的电影。
电影前半部分主要描述了女主人公的家庭观念西化，让其接受高等教育，以及男主人公家传统的思想观念甚至于发生让其与一只母牛结婚且将来的妻子还必须有两个拇指的可笑事件。但就是这样两个思想观念千差万别的人，还是在爱情的道路上擦出了火花，他们的相爱令无数不相信爱情的人都为之动容，因为这是心与心的碰撞。为了结婚他们想出来权宜之计——做了一个假的拇指，但在结婚当晚就因为家庭没有厕所大吵一架，之后更是因为厕所想出了许多的权宜之计，直到女主在火车上上厕所被行李堵住了门，延误了她下车的时间，这时她明白这些权宜之计让她有多痛苦，才决定要彻底抗争，坐上火车回到了娘家。村民都说女主是因为受到的教育致使她这样的不可理喻，就连同样受害的其他妇女也都如此认为，从来没有认为这是关乎自身利益的事情，这就是受教育与不受教育的差别。不受教育的妇女们只知道遵循传统观念不知道维护自身利益，他们从来不认为那些传统观念对自己的切身利益有害，这是多么可怕的一件事。
在这部电影中我看到了让人向往的爱情，印度社会传统观念与现实的冲突，然而让我为之反思的应该是教育对人的作用及意义。崇文教育认为教育的目的在于通过获取知识，能够提高个人修为，增加我们对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自己。人接受教育才能明事理变成更好的自己。