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，模仿各种动物的动作、声音，模仿得越夸张搞笑越好，可以瞬间让孩子破涕为笑。也可以加入一些身体接触性的动作，比如问孩子要不要骑马？让孩子趴在爸爸的背上假装骑马逛动物园，让孩子指示往哪里走。
假装枕头游戏
假装孩子是枕头，大人困了，要靠在“枕头”上。肢体上的接触，通过游戏打开孩子心灵之门。
“爱之抢”游戏
如果男孩爱玩枪，可以把枪描述为“爱之枪”，假如被这把枪打中，就一定会爱上开枪的人。然后就张开双臂拼命拥抱开枪之人以示爱。这是一种随时随地的联结游戏。
镜子游戏
夸张地模仿孩子的某个动作。对年龄小的孩子而言，这是一种完联结游戏。
“抱你的是谁”游戏
当父母因为工作原因等，久离孩子而造成联结断裂时。可以尝试抱着孩子，询问“现在抱着你的是谁？”如果孩子故意说成是别人，说明联结程度不够，需带着夸张的语气再深入询问。一般当孩子说出正确答案后，联结的修复也建立了。
二 自信力游戏
“臭狗蛋”游戏
孩子喜爱两样东西：脏话和骂人。因为这样做能让孩子感到很有“力量”：既有“力量”支配自己的言行，又有“力量”伤害别人的感情。
而“臭狗蛋”游戏，就是孩子在向别的孩子作为“迫害对象”时，你主动当他们的“垃圾桶”，提出类似“臭狗蛋”、“大胡子小矮人”之类的名字，然后和孩子说：千万这样叫我。而孩子势必会这样叫你，然后你就表现出夸张的语气或者追逐孩子。
这个游戏不仅利用了逆反心理，并让孩子体会到了两周“力量”的存在：
