2016年陕西省教师资格证面试培训

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2016年中小学教师资格证面试距离我们越来越近，政通教育为大家整理了面试的备考资料，希望给大家带来帮助，祝各位考生都能取得优异的成绩。
　　物理科目作为很多理科生在高中时代的噩梦，很多人一直为这个学科犯着头疼病，好不容易卧薪尝胆渡过难关考上大学，很多考生选择了工科，学习专业相关知识，之前学习过的物理学科知识很多也变成了实践性的应用性理论，对于物理理论恐怕也只有物理专业的学生懂了。
　　所以经过大学三四年的空置，现在我们为了获得教师资格证，要重新学习物理知识，甚至要站在专业的角度去讲解物理知识，因为在座的三位考官他们都是专业的一线教师，会看出你任何的破绽，在这样的又一个难关面前我们又该如何去突破了?
　　众所周知，面试试讲当中我们将要呈现一个微课堂，一堂课的完整四步：新课导入-新课教学-巩固提高-小结作业，新课教学作为课堂的主体，固然很重要，但是导入环节作为课堂的步骤，能够在一开始就让考官眼前一亮，未尝不是我们为了夺取高分的有力一招。
　　总体来讲，我们可以把物理的导入方法分为以下几种：直接导入、实验导入、物理学史导入、悬念导入、诗歌导入、类比导入、故事导入，每种导入方法各有千秋，我们着重挑几个来讲一讲。
　　实验导入法，有时我们抽到的内容里面就包含实验，甚至有时会抽到实验课型，在高中阶段会比较多一些，对于一些探究的课型，当中没有实验的，我们可以在导入时想一些容易操作的小实验来进行探究导入，例如摩擦力这一课就可以用这个方法。
　　物理学史导入、诗歌导入、故事导入就是利用这节内容的背景故事或者之前关于这节课的知识应用方面有过的故事来进行导入，我们可以去讲一讲这些趣事来引发学生们的兴趣，像我们学过的大气压强这一部分，我们可以简单讲一下马德堡实验，自由落体运动部分可以讲亚里士多德曾经认为重物落下比较快，而伽利略来****的这个故事等等。
所以无论是哪种方法，只要我们能掌握其中精髓，合理运用，我们将能够在面试当中让考官眼前一亮，脱颖而出。
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