大学生学技术

转眼又到毕业季，每年此时都有大批的毕业生走向社会，对于绝大多数的毕业生而言，投简历、应聘、就业……这一系列流程，仿佛成了毕业生们的“规定动作”。但随着就业难题的加剧，不少人都深觉“毕业就等于失业”，因此不少毕业生站在人生的十字路口，都难免迷茫。
    但也有一部分人，则更多地考虑职业的长期发展规划和就业质量，面对紧迫的就业形势，他们不仅不将就不妥协，反而以暂缓就业或者“回炉再造”的方式来应对这种迷茫。在我们的日常生活中，大学生“回炉再造”的可谓是屡见报端，个别事件经过发酵升级，甚至可能演变成对学历无用的讨论、对高等教育的各种抨击。
    不过，并不是谁都对大学生“回炉再造”表示认可，即便在教育方式越来越个性化和多元化的当下，有一部分人仍旧对大学生褪去名校光环学技术表示无法理解，他们普遍认为，大学生“回炉再造”是一种丢人之举，是一种别无选择的无奈。
  但是，大学生“回炉”职校的现象越来越多，与其将其归咎于大学生群体的个人选择，我们不妨重新审视一下当前严峻的就业形势以及日益严重的人才结构性矛盾，思考为何技能型人才受到用人单位的青睐，但没有核心竞争力的高校毕业生却乏人问津。而我们对教育也理应保有长远的眼光和现世的包容，教育机构，尤其是职业教育机构，更要有一种沉稳的自信，如此，我们才能真正正视大学生“
回炉职校”的意义和价值。
大学生“回炉” 没丢谁的人
  也许从暂时和表象来看，读了几年大学还要回炉重新学习，是有些得不偿失。但是，客观地看，几年大学并不只是换来一纸证书，我们的人生也不再是一张白纸，我们已经具备了一定的素质和技能。而“回炉再造”更像是一种对职业技能的精雕细琢，在职业学校，大学生学习的是实用技能，是对大学教育的一种结构性弥补，所以，大学生“回炉再造”并不丢人，而是化解就业结构性矛盾、提升就业质量的根本路径。
  实践也证明，大学生“回炉”学技术，一旦学有所成，在未来的工作上会更有创造力，更容易取得成就。但是，我们并不是鼓吹所有的大学毕业生都应该“回炉再造”，就业艰难，但并不是学了门技术就万事大吉，关键还是要根据自身的兴趣、条件来进行科学的选
择。学什么技术好？学成之后如何规划自己的职业生涯？如何利用自己的一技之长服务于职业发展？每个人都不尽相同，只有清楚自己适合什么，才能做出更加理性的选择。