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2018年西安学大教育新初二辅导班学大初中全科辅报

更新时间:2018-06-19 12:13:58 浏览次数:73次
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2018年西安学大教育新初二辅导班/学大初中全科辅导报名【学大教育专注于学生学习能力的培养以及学生学科知识的辅导——4OO8-19O-114转7583】
初中学习时间紧,任务重,涉及面广。学习较差的同学,大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于不做教育工作的家长来说,很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。辅导老师就不同了,凭借着专业的本领和丰富的经验,会立即发现问题所在,并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯,使其在补上功课的同时,逐渐掌握正确的学习方法,在辅导班的选择上,推荐学大教育。丰富多彩的教学手段深受学生的喜爱。是您课外辅导的不二之选。
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学大出五招:针对问题解决问题,招招制敌!
A.找问题:掌握知识的同时,更注重培养学生的学习习惯和心态养成传授可以终身受用的学习方法和自信心理。
B.补基础:针对基础薄弱,知识点欠缺很多的学生。没有基础,何来提高,知识体系环环相扣,基础不牢,漏洞百出。
C.讲重点:同步学校课程进度,进行综合梳理,帮助学生解决课堂遗漏问题,拒绝知识盲点。
D.攻难点:以课本为主,知识点进一步强化,重难点归纳,错题漏题总结,挖掘潜力,突破瓶颈。
E.授方法:掌握知识的同时,更注重培养学生的学习习惯和心态养成传授可以终身受用的学习方法和自信心理。
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西安学大教育      
【高新区】      
高新(西南)辅导中心———4008 190 114转7583
紫薇田园辅导中心—————4008 190 114转7584
高新一中辅导中心—————4008 190 114转9903
【雁塔区】      
小寨(南郊)辅导中心———4008 190 114转7585
明德辅导中心———————4008 190 114转7586
大雁塔辅导中心——————4008 190 114转7588
全日制高补学校——————4008 190 114转9904
【碑林区】      
交大(东二环)辅导中心——4008 190 114转7587
西大辅导中心———————4008 190 114转7589
【未央区】      
经开(北郊)辅导中心———4008 190 114转7590
文景路(北郊)辅导中心——4008 190 114转7591
西安中学辅导中心———4008 190 114转9905
西航辅导中心————4008 190 114转9906
【新城区】      
钟楼(市中心)辅导中心——4008 190 114转7592
轻工(东郊)辅导中心———4008 190 114转7593
康乐路辅导中心————4008 190 114转9907
【莲湖区】      
西稍门(西郊)辅导中心——4008 190 114转7594
城西辅导中心———————4008 190 114转7595
龙首原辅导中心————4008 190 114转9908
【长安区】
长安(南郊)辅导中心———4008 190 114转7596
万科城辅导中心————4008 190 114转9909      
【阎良区】      
阎良辅导中心———————4008 190 114转7597
【户县】
户县辅导中心————4008 190 114转9910
【灞桥区】
纺织城辅导中心————4008 190 114转9911
【高陵区】
高陵辅导中心————4008 190 114转9912
【临潼区】
临潼辅导中心————4008 190 114转9913

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【辅导机构】西安学大教育
【招生对象】初中      
【辅导科目】全科
【辅导时间】随到随学 灵活安排
【辅导价格】不同年级不同科目价格不一
【机构介绍】学大教育(一对一辅导)专注于学生学习能力的培养以及学生学科知识的辅导,学大教育(一对一辅导)视教学质量为生命,受到许多学生和家长的认可。
学大针对一下问题开启全科特训模式
成绩不理想集中补一补
基础不扎实?感觉都会,答题都不对。
知识点混乱?思路不清晰,答非所问。
没有复习计划?临时抱佛脚,时间安排不合理。
心理素质差?紧张不自信影响正常发挥
成绩还不错 想要有突破
学习瓶颈期,一直没变化。
错题依然错,不会整理和归纳。
学习没深度,难点没突破。
习惯没养成,总是在小细节丢分。

需要提高自身的学习能力,才能取得比较优异的成绩,提高学习能力需要做到以下几点:
1、改进学法、培养良好的学习习惯。
不会总结的同学,他的能力就不会提高,挫折经验是成功的基石。" 自然界适者生存的生物进化过程便是例证。学习要经常总结规律,目的就是为了更一步 的发展。通过与老师、同学平时的接触交流,逐步总结出一般性的学习步骤,它包括:制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结 和课外学习几个方面,简单概括为四个环节。每一个环节都有较深刻的内容,带有较强的目的性、针对性,要落实到位。
在课堂教学中培养听课习惯。听是主要的,听能使注意力集中,把老师讲的关键性部分听懂、听会,听的时候注意思考、分析问题,但是光听不记,或光记不听必然 顾此失彼,课堂效益低下,因此应适当地笔记,领会课上老师的主要精神与意图,五官能协调活动是习惯。在课堂、课外练习中培养作业习惯,在作业中不但 做得整齐、清洁,培养一种美感,还要有条理,这是培养逻辑能力,必须独立完成。可以培养一种独立思考和解题正确的责任感。在作业时要提倡效率,应该十分钟 完成的作业,不拖到半小时完成,疲疲惫惫的作业习惯使思维松散、精力不集中,这对培养能力是有害而无益的,抓学习习惯必须从当下抓起,无论从年龄增长的心 理特征上讲,还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该进行学习习惯的指导。
2 、要提高学习能力,当然是通过课堂来提高,要充分利用好这块阵地。
抓教材处理。学习的过程是活的,老师教学的对象也是活的,都在随着教学过程的发展而变化,尤其是当老师注重能力教学的时候,教材是反映不出来的。能力是随 着知识的发生而同时形成的,无论是形成一个概念,掌握一条法则,会做一个习题,都应该从不同的能力角度来培养和提高。通过老师的教学,理解所学内容在教材 中的地位,弄清与前后知识的联系等,只有把握住教材,才能掌握学习的主动。
抓知识形成。事实上,知识的形成过程正是学习能力的培养过程。一个定理的证明,往往是新知识的发现过程,在掌握知识的过程中,就培养了学习能力的发展。因此,要改变重结论轻过程的教学方法,要把知识形成过程看作是学习能力培养的过程。
! 我们值得信赖!!我们敢于承诺!
先听课后交钱;不满意换老师;不想上退余费

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